راهبربودن و اِعمال مؤثر راهبری
این دوره منحصر به فرد راهبری این وعده جسورانه را می‌دهد:
“شما این دوره را در حالی ترک می‌کنید که راهبر هستید و اِعمال موثر راهبری به‌عنوان ابراز طبیعی‌تان هست.”
راهبری بر مبنای مدل هستی‌شناسی/پدیدارشناسی است که فرد را قادر می‌سازد تا با شناخت عمیق‌تری از “بودن” خود به عنوان یک راهبر، در هر شرایطی به طور مؤثر عمل کند. این فرایند به افراد کمک می‌کند تا با پرورش اصولی چون یکپارچگی، اصالت و پذیرش مسئولیت، محدودیت‌ها و تعصبات فردی خود را شناسایی و بر آن‌ها غلبه کنند. راهبری از فرد می‌خواهد که با آگاهی و تعهد به رشد شخصی، نقش فعال‌تری در هدایت و توسعه‌ی خویش ایفا کند و با اعمال تغییرات لازم، به بهترین نسخه‌ی ممکن از خود دست یابد. این دیدگاه تأکید دارد که هر فردی قادر است تا با کاربردی صحیح از قدرت درونی خود، به صورت مستقل و با اعتماد به نفس، مسیر زندگی شخصی و حرفه‌ای خود را مدیریت نماید و به اهداف بزرگ‌تر دست یابد.
همه‌ي راهبران واقعي، ساخته مي‌شوند، راهبر به دنيا نمي‌آيند. حتي كساني كه براي راهبري به دنيا مي‌آيند، اگر خودشان را به عنوان راهبر توسعه ندهند، با شكست مواجه خواهند شد، يعني اگر بر راهبر بودن و اِعمال موثر راهبري تسلط پيدا نكنند، در راهبري شكست مي‌خورند.
درباره‌ی دوره چه می‌گویند
اساتید راهنمای “راهنمای تدریس راهبری هاروارد”، اسکات اسنوک (استاد ارشد)، نیتین نوحریا (رئیس دانشکده کسب و کار هاروارد) و راکش خورانا (رئیس دانشکده هاروارد) در مورد این دوره می‌گویند: “… با دنبال کردن یک روش شناسی دقیق و مبتنی بر پدیدارشناسی، دانشجویان فرصت ایجاد فضایی برای خود را پیدا می‌کنند که به آن‌ها امکان می‌دهد در واقع راهبر شوند و اِعمال موثر راهبری به عنوان ابرازی طبیعی خودشان شود.” مطالعه‌ی بیشتر
این دوره سابقه‌ی درخشانی در ایجاد تفاوت های چشمگیر برای شرکت کنندگان دارد، چه آن‌ها در حال حاضر در یک موقعیت راهبری مهم باشند و چه تجربه راهبری کمی یا هیچ تجربه‌ای نداشته باشند. مطالعه‌ی بیشتر